音乐学专业二年级男声

《三套车》

教学对象:二年级男声

课 时:2-4课时

教学内容:

1、发声练习及错误纠正

2、歌曲《三套车》教学

教学目的:了解并掌握外国民歌的风格特色

重、难点:

1、歌曲中弱起小节的气息控制要稳而轻

2、高音区气息更要探着唱,要学会以气送声

教学方法:讲授法、练习法、因材施教法

教学过程:

 

一、开声

1、发声练习:

A: 5 4 3 21 2 3 45 4 3 21 ‖

目的与要求:

1、气息沉在腰部不断地流动起来

2、喉头始终放松打开,腔体里始终保持u通道

B: 5 34 2︱ 1—‖

Mao yao mi

目的和要求:

1、窄母音要宽唱,宽母音要立着唱,声音要求准确统一

2、感受气息吹动头腔的感受,寻找头腔共鸣

C: 1 7 65 43 2︱ 1—‖

i(e u)

目的和要求:

1、用很小的音量(p和pp)起音才能唱出假声。声音下行过程总罢工不要增加音量,保持假声的位置,混入真声部分,尽可能使声音均衡不脱节

2、保持喉头稳定,声音必须在气息支持下运行

3、下行时要保持高音的状态,不能垮,意向“叹气”的感觉,气息顺下来

4、闭口音i、e要在后咽壁上发声不能咬在前口。

 

二、新歌学习

1、了解作品,解决歌曲的节奏难点

2、科学处理作品的气息特点,解决演唱中的呼、吸与换气关系

3、通过母音训练,解决歌唱中的咬字吐字和发声共鸣问题

4、加强歌曲作品的艺术处理。完整的表达作品

 

三、答 疑

1、小组内各同学分别演唱声乐作品;

2、实施集体评议和自我评价;

3、教师总结并提出改进意见。

 

四、歌曲分析与演唱提示:

    《三套车》1=F,4/4,俄罗斯民歌,高山译词,宏扬配歌。歌曲采用带再现的二段式结构,第一乐句采用上下句结构,第二乐段开始处推向高潮,然后又再现前面的音调,之后补充结束。全曲建立在和声小调上,节奏徐缓并以第一乐句的基本节奏贯穿全曲,训练沉稳而抑郁,使一首反映劳动人民贫困生活、倾吐心中不平的歌曲。演唱时应注意歌曲中的弱起小高音区气息要沉稳而饱满。

五、课后作业:

1、做打开胸腔、保持吸气状态下的歌唱练习

2、了解并掌握俄罗斯民歌的风格特点

《说句心里话》

教学对象:二年级男声

课 时:2-4课时

教学内容:

1、发声练习及错误纠正

2、歌曲《说句心里话》教学

教学目的:学会把母音高挂在上腭盖上用气息送出头腔

重、难点:

1、注意把握八度音的演唱要领

2、字与字之间的连接要饱满、连贯。声音要有阳刚之气

教学方法:讲授法、练习法、因材施教法

教学过程:

 

一、开声

1、发声练习:

A: 5 5 5 5 5 ︱3 3 3 3 3 ︳1 1 1 11 ‖

LaLeLiLo Lu LaLeLiLo Lu LaLeLiLo Lu

目的与要求:

1、母音要准确清晰,音色要统一,声音连贯流畅

2、换声区真假声混合要自然

B: 5 43 2︱ 1—‖

U

目的和要求:

1、保持上下通道的畅通,喉头稳定,喉部肌肉放松

2、母音清晰、准确,声音均衡连贯

C: 1 1 ︱7 1 2 1 7 6 5 4 3 21.‖

ma

目的和要求:

1、演唱跳跃音程起音要柔和,清楚,位置要准确,气息控制要平稳,从低到高要有加强的感觉。

2、音程跳跃时位置要统一。要唱的圆而连贯,在 高音上要注意气息的控制。保持高音的平稳力度。

 

二、新歌学习

1、学唱歌曲,规划吸气换气的地方

2、找出发声相对困难的字词,通过训练逐一解决

3、重点突破音高的障碍,较完整的演唱歌曲作品

4、在歌曲的强弱、音色、情绪上作细节处理,加强歌曲的艺术表现力

 

三、答 疑

1、小组内各同学分别演唱声乐作品;

2、实施集体评议和自我评价;

3、教师总结并提出改进意见。

 

四、歌曲分析与演唱提示:

    《说句心里话》1=bB,4/4,石顺义词,士心曲。歌曲由二段式构成,一乐段有四乐句,训练起伏委婉,表现战士对家庭的情以及对心上人的爱,第二乐段由衬腔转换,一字一音为主的词曲结合,高昂有力的唱出了战士保卫祖国的自豪感和责任感。最后一句歌词,看似疑问,实则为保卫国家做了肯定的回答。演唱时应注意歌曲中的八度大跳气息要稳、高音区气息要沉稳而饱满。

五、课后作业:

1、做八度音的沉稳练习,做母音衔接无痕练习

2、做气息的保持练习

 

《江河万古流》

 

教学对象:二年级男声

课 时:2-4课时

教学内容:

1、发声练习及错误纠正

2、歌曲《江河万古流》教学

教学目的:

学会把母音高挂在上腭盖上用气息送出头腔

重、难点:学会以气送声,演唱时做到声情并茂

教学方法:讲授法、练习法、因材施教法

教学过程:

 

一、开声

1、发声练习:

A: 5 5 5 5 5 ︱3 3 3 3 3 ︳1 1 1 11 ‖

LaLeLiLo Lu LaLeLiLo Lu LaLeLiLo Lu

目的与要求:

1、母音要准确清晰,音色要统一,声音连贯流畅

2、换声区真假声混合要自然

B: 5 43 2︱ 1—‖

U

目的和要求:

1、保持上下通道的畅通,喉头稳定,喉部肌肉放松

2、母音清晰、准确,声音均衡连贯

C: 1 1 ︱7 1 2 1 7 6 5 4 3 21.‖

ma

目的和要求:

1、演唱跳跃音程起音要柔和,清楚,位置要准确,气息控制要平稳,从低到高要有加强的感觉。

2、音程跳跃时位置要统一。要唱的圆而连贯,在 高音上要注意气息的控制。保持高音的平稳力度。

 

二、新歌学习

1、了解作品,熟悉作品的旋律,掌握作品的音准、节奏;

2、初步处理作品,了解歌曲的创作特点和情绪特征;

3、重点突破音高的障碍,较完整的演唱歌曲作品;

4、加强歌曲的艺术处理,强调歌曲表达的艺术性。

 

三、答 疑

1、小组内各同学分别演唱声乐作品;

2、实施集体评议和自我评价;

3、教师总结并提出改进意见。

 

四、歌曲分析与演唱提示:

    《江河万古流》1=bE,4/4,苏叔阳词,王立平曲。这是电视《九州方圆》的主题歌,全曲是带再现的二段式结构,而乐段音乐风格基本一致;第二乐段开始处,旋律多次处在高音位置,造成音乐高潮,随后再现第一段的音调,与前面音调形成统一,造成呼应。这首作品结构简洁短小,音调精炼,半吟半唱地充满激情地对长江、黄河的万古源流以无限的赞叹,对中华雄魄情丝悠悠,予以深情赞叹。演唱时注意高低音区的统一和上颚的打开。

 

五、课后作业

1、做练声曲B的练习

2、熟悉歌曲并合伴奏

《三峡情》

 

教学对象:二年级男声

课 时:2-4课时

教学内容:

1、发声练习及错误纠正

2、歌曲《三峡情》教学

教学目的:了解并掌握我国民歌中号子的风格特点

重、难点:

1、注意把握号子的风格特点

2、高音区要做到声音通顺,注意歌曲中切分节奏的运用

教学方法:讲授法、练习法、因材施教法

教学过程:

 

一、开声

1、发声练习:

A: 1 35 65 65 3︳1— ‖

Mi yao mi

目的与要求:

1、母音要准确清晰,音色要统一,声音连贯顺畅

2、换声区真假声混合要自然

B: 123454321 35 3︱1—‖

Mi ma mi ma mi

目的和要求:

1、保持上下通道的 畅通,喉头稳定

2、第二小结唱跳音,气息要有弹跳性

C: 1 1 ︱7 1 2 1 7 6 5 4 3 21.‖

ma

目的和要求:

1、打开领节省把咽腔向两头伸长,接上喉咽腔与鼻腔,成为一整体的咽管

2、从低音1到高音1,起音要稳,气息要稳

3、充分打开口腔

 

二、新歌学习

1、初步熟悉歌曲,体会旋律进行的特点;

2、规划吸气的位置,着重加强开口音的发声打开状态;

3、重点练习作品中连续高音的演唱,抓好声音的位置感和气息向下找支点的练习,保证每个高音唱出来的质量;

4、较完整地演唱作品,在保证声音质量的同时加强作品表现的艺术效果。

 

三、答 疑

1、小组内各同学分别演唱声乐作品;

2、实施集体评议和自我评价;

3、教师总结并提出改进意见。

 

四、歌曲分析与演唱提示:

    《三峡情》1=BF,4/4,由词,曲。全曲是首尾加衬腔的二段式结构,整首歌曲的旋律简练,由一个基本动机发展衍变而成。首尾的衬腔是采用典型的川江船工号子的音调,颇具四川民歌风味和地方色彩。第一乐段共四乐句,第三、四乐句的旋律由低到高,逐步推向高潮,第一乐段是开放的结尾,与第二乐段相接,第二乐段的音调是第一乐段基本动机的展开、重复在先、曲尾的衬腔逐渐减弱,犹如航船逐渐消失的情景。演唱时要注意把握号子的风格特点,尤其是最后一句的号子更具地方特点。

 

五、课后作业:

1、练习练声曲做真假混声训练

2、了解我国民歌的特点,尤其是号子的种类和特点

 

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